展览时间：2024年3月7日-2024年6月1日
开幕时间：2024年3月7日 16:00
展览机构：上海纽约大学当代艺术中心
展览地址：上海市浦东新区世纪大道1555号1楼100号
展览海报
展览介绍：
“夜校”（École du soir）由艺术家克里斯蒂安·尼安佩塔（Christian Nyampeta）召集，它是一个平台，通过影像、音乐、翻译实验、工作坊与出版物来“思考非洲”。“夜校”为个人与集体学习、创作、运动和反思提供了空间支持，也关注着另一个迫在眉睫的全球性问题：我们如何共同生活？
《降落在我们之间》克里斯蒂安·尼安佩塔 影像（单频、彩色、有声）；24分15秒
作品描述：这是一份播放列表，由克里斯蒂安·尼安佩塔整理完成。它并不只是某个作者单独的作品，而是由共同的情感、伙伴、在场、材料和记忆组成，以文献、献词、挽歌、影像片段、照片、存有、声音素描以及歌曲的形式呈现出来。尼安佩塔称这件作品为“研究传记”，它记录了在当今世界中学习艺术的心路历程，以及与环境磨合碰撞的尝试。 这份播放列表为“光州课堂”而创作。“光州课堂”是一场由崔彬娜策划，并与克里斯蒂安·尼安佩塔紧密合作的巡回展览。展览的第一站在德国科隆的世界艺术中心（2020），由光州双年展基金会委任支持。
《世界之后的文字》克里斯蒂安·尼安佩塔 影像（单频、彩色、有声） 21分钟
作品描述：这部影片讲述了一位参与驻留项目的写作者，要在现有的文字受到严格版权限制的前提下完成一部小说。最终，写作者为了避免禁言和迫害，不得不创造出新的文字，于是进入了一场与两位已故哲学家的对话中。两位哲学家分别是亚历克西斯·卡加梅（Alexis Kagame）和马尼拉加巴·巴利布萨（Maniragaba Balibutsa）。当文字被禁止、被限制，我们还能如何说故事？我们还能如何解释和传达自己的需求和观点？消失的文字有哪些？被隐藏的故事是什么？当话语的意义失效了，我们还剩下什么？要怎样才能重新夺回话语的权力？ 这部影片是尼安佩塔于2017年在伦敦卡姆登艺术中心驻留时创作的。彼时，他组织了一个文本工作间。这个工作小组着手翻译了许多法语的历史文本，尤其聚焦在亚历克西斯·卡加梅的作品上。卡加梅是撒哈拉南部最早涌现的一批当代非洲哲学家之一。影片的部分内容创作于2015年在圣彼得·伊格霍佐中学（卢旺达，尼安扎）举办的集体剧本写作与电影制作工作坊。本片的剧本是在这些合作的基础上最终完成的。 更多有关影片的资料，请继续阅读丹妮丝·费雷拉·达·席尔瓦的文章《在一起》（“Togetherward”，英文/中文），以及尼安佩塔的文章《如果--你的上帝死了，不妨试试我的》（“If- your gods are dead, you should try mine”，英文）。 本片由卡姆登艺术中心委任创作，2017年9月28日-2018年1月14日，伦敦卡姆登艺术中心。于“为了艺术家的艺术家（Artists for Artists）”驻留项目期间创作，2017年5月-9月，伦敦卡姆登艺术中心。工作坊在2015罗马大奖（荷兰）期间开展，相关展览于2015年11月-2016年1月期间在苹果艺术画廊举办。
《序言--关于在危险时空中的恋人》克里斯蒂安·尼安佩塔
影像（单频、彩色、有声）40分33秒
作品描述：这是一份集合了MV（音乐录影带）与对话的播放列表，内容围绕Ntone Edjabe提出的问题展开：“当经历了一系列灾难，如洪水、飓风和人祸，当一切都被摧毁了，人们还留下了什么？”播放列表（及后续的完整影片）中出现的歌曲、舞蹈和律动是承载了文化记忆的纪念碑、贮藏室和安息地。这份播放列表是多段式影片《危险时空中的恋人》的序章，在即将完成的正片中，观众会看到不可能的恋人在影像中相聚，跨越时空的限制，同频共振。 《危险时空中的恋人》以章节形式呈现了拍摄自卢本巴希、莱比锡、纽约、坎帕拉和基加利的场景，形式包括小说、歌曲、MV、3D动画以及录音档案。这些场景戏剧化地演绎了一出离散者的蒙太奇：离散是一种普遍现象，哪怕对于仍留在故土的人而言，熟悉的生活方式也会在强烈的精神动荡和环境变化中发生翻天覆地的变化。 《序言--关于在危险时空中的恋人》是一部与Shariffa Chelimo Ali共同导演的作品。影片中出现的人物包括：Hannah Black、Sasha Bonét、亚历克西斯·卡加梅、Cécile Kayirebwa、Miriam Makeba、Natacha Nsabimana、Olu Oguibe、Emmanuel Olunkwa等。
哲学家苏莱曼尼·贝希尔·迪亚涅认为“思考非洲”就是用一种语言去思考另一种语言。“夜校”希望把这些译介而来的内容传递给所有愿意学习非洲知识，或是对这些新的、旧的、口述的、身体的、文字的知识心怀喜悦的同行者们，搭建起对话的桥梁，勾连起发生在过去的--讲述历史文化变迁的故事和发生在当下的--关于如何共同生活与共同思考的挑战。于是，另类知识将成为一种可能性。